반월당 과학학원
말로 설명하면서 막히는 부분이 바로 자신의 미흡한 이해 지점이며, 그 부분을 다시 살펴보는 행동이 반복되면 비로소 깊이 있는 학습이 이루어집니다. 반월당 과학학원은 학생이 자신의 오답률이 줄어가는 그래프를 직접 보면서 ‘나는 분명히 나아지고 있어’라는 긍정적 인식을 가지게 되면, 학습에 대한 동기부여는 자연스럽게 높아진다. 성공적인 학습자가 되기 위해선, 외부의 요구에 의해 움직이는 수동성에서 벗어나 스스로의 학습 궤적을 설계하고 조절할 수 있는 능력을 갖추는 것이 절대적으로 필요하다. 반월당 과학학원은 시각형 학습자는 그래프와 색상 구분이 된 개요를 선호하고, 청각형 학습자는 녹음한 설명을 듣는 데 효과를 느끼며, 행동형 학습자는 직접 문제를 만들고 풀어보는 방식을 선호합니다. 이를 활용해, SNS나 메신저를 통한 ‘친구와의 미니 퀴즈 교환’을 활성화한다. 이런 상황에서 공부 시간을 무작정 늘리는 것보다, 시간의 질을 높이는 것이 훨씬 더 중요한데, 이를 위해 짝수 시간대에 공부 플래닝을 고정하는 전략이 효과적이다. 학생들이 자신의 약점 영역을 정확히 파악하기 위해서는 단순히 주관적인 느낌에 의존하기보다 학습 기록과 답안 데이터를 체계적으로 수집하고 분석하는 과정이 필수적이다.