신정동 소규모학원

신정동 소규모학원
매일 조금씩이라도 책상에 앉는 시간을 늘여감으로써 학습에 대한 흥미를 지속적으로 유지할 수 있습니다. 또한 질문과 답변을 번갈아 주는 대화체 말투로 수업을 이끌면, 학생이 수동적인 듣는 입장이 아니라 능동적인 사고의 참여자로 전환됩니다. 예를 들어 수식만 외우지 않고 ‘이 그래프가 어떻게 그려지는지, 왜 이런 모양인지를 내 말로 정리해보기’를 실천함으로써 깊은 인지 가공이 일어나고, 장기 기억으로의 전환이 촉진됩니다. 신정동 소규모학원은 학교별, 학년별, 단원별 기출 문제의 출제 빈도를 직접 그래프로 그려보는 작업은 자신의 약점을 객관적으로 파악하게 하며, 빈출 범위를 중심으로 집중 학습할 수 있도록 전략을 재편성하게 하는 계기가 된다. 동시에, 토론의 절차와 구성을 명확히 안내함으로써 학생이 논리적 사고와 표현력을 동시에 향상시킬 수 있는 기반을 마련한다. 그것이 시각적 자극에 민감한지, 반복을 통해 기억을 굳히는지, 아니면 말로 설명하면서 이해하는지에 따라 성적 향상의 속도는 극명히 달라진다. 신정동 소규모학원은 주관식 답안을 쓴 후에는 그 문장을 일부러 불안정하게 바꿔보는 연습을 한다.